Flip: http://busyteacher.org/uploads/posts/2012-09/1346609191_inf-or-ing-key-0.png

Kopiera länken med att markera det, ctrl+c, ställ markören i adressfönstret och tryck ctrl+v.

Syfte: Förstå engelskans -ingform

Förmågor som tränas: Språklig korrekthet (anpassa språk till mottagare)

Uppföljning: Arbeta med section 1 i workbook.

Mål och redovisning: Att via skriftliga och muntliga uppgifter visa att man behärskar -ingformen (och övriga verbformer) korrekt.

För kursplan och kunskapskrav, se http://www.skolverket.se/laroplaner-amnen-och-kurser/grundskoleutbildning/grundskola/moderna-sprak.

Syfte: Förstå talad tyska, lära fraser som har med att presentera sig att göra.

Förmågor som tränas: Hörförståelse, uttal, ordkunskap.

Uppföljning: Arbeta med st. 1 i läromedlet.

Mål och redovisning: Kunna presentera sig muntligt och skriftligt.

För kursplan och kunskapskrav, se http://www.skolverket.se/laroplaner-amnen-och-kurser/grundskoleutbildning/grundskola/moderna-sprak.

Sådärja! Nu börjar flippandet gå riktigt smidigt, och jag har börjat sortera dem i kategorier beroende på ämne och år. Det är OK att titta i andra års mappar och lära sig lite mer, eller repetera sådant man känner sig osäker på  

Grupp: 8A

Flip: 

Syfte: Förstå och tolka innehåll i talad engelska, använda språkliga strategier för att göra sig förstådd, anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang.

Förmågor som tränas: Läsa, lyssna, skriftlig produktion

Uppföljning: Arbeta med The power of advertisning i Text book

Mål och redovisning: Make your own ad.

För kursplan och kunskapskrav, se http://www.skolverket.se/laroplaner-amnen-och-kurser/grundskoleutbildning/grundskola/moderna-sprak.

Lär dig räkna med en truddelutt!